Montessori pedagogik - Moderna montessori

page-template-default,page,page-id-22839,stockholm-core-2.4.3,select-theme-ver-9.8,ajax_fade,page_not_loaded,,qode_menu_,qode-mobile-logo-set,wpb-js-composer js-comp-ver-7.5,vc_responsive

Montessori pedagogik

Ett barn lär sig mer under sina första sex år än under resten av sitt liv.

Pedagogens uppgift är att förse barnen med nycklar till utveckling och kunskap. Små barn har en unik förmåga att absorbera sin omgivning med hjälp av sitt mottagliga sinne.

Vi använder oss av montessorimaterialet som lockar barnens alla sinnen. Montessorirummet är väl förberett och anpassat efter barnens ålder och behov. Barnen väljer fritt vad de vill leka med i det iordningställda rummet.

I den skapande verksamheten får barnen använda sin kreativitet. Våra förskolor har en atelje där alla får möjlighet till att skapa. Montessoriarbetet, naturen och det skapande binds samman på ett naturligt sätt.

”ALL ONÖDIG HJÄLP ÄR ETT HINDER I BARNS UTVECKLING”

Den förbereda miljön:

Montessori rummet är väl förberett och anpassat efter barnens ålder och behov. Miljön ska vara inbjudande och i barnens storlek. Ordningen i rummet är viktig och
”var sak har sin plats” på hyllorna. Ordningen skapar trygghet för barnen.
Rummen är indelade i olika ämnesområden.

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.